學校發展📴，重在育人。為進一步適應學校的跨越式發展和突破提升的目標😵💫👩🏻🌾，一直以來，圖書館不斷加強自身基礎建設，完善各類文獻資源🙊，提升服務水平。近年來，針對學校規模不斷擴大，學生人數日益增加👑，圖書館館舍空間越來越緊缺這一現狀⚆，圖書館在校領導的關心下👳🏼♂️，在資產處等部門協助下，班子經過反復研究🛜，製定出分步驟、逐年完善的建設目標。經過近五年的努力，成效初顯🧑🏿🦰，並在本學期學生復習迎考活動中得到充分檢驗🫂。
2011年底🍀，臨近年終期末考試🫶🏻，天氣愈加寒冷🤌🏻，溫馨、舒適🏞、學習氛圍濃郁的圖書館自然成了學生復習迎考的最佳去處🗄👩🏼🔧，也正因為如此，使得圖書館原本就緊張的館舍空間變得愈加緊缺🪇。如何在有限的空間裏為更多的學生提供服務，成了全體館員思考的首要問題🛩🤸🏽♂️。為此，瞿誌豪副校長多次赴圖書館實地調研，指導工作🎅🏼，商討對策🦑，動員全館上下未雨綢繆，落實各項措施🚴🏻♂️，為教學🥐、科研等學校中心工作保駕護航❄️♿。
排隊等候進入閱覽室的學生
為了能給復習迎考的學生提供更多的閱覽座位，圖書館近期實施了三項舉措🎢：一是加快館舍功能結構調整的步伐。全館職工本著方便學生、服務學生的宗旨，顧大家🤦，舍小家，辛勤工作🆙，通過對辦公室𓀍、工作室等場地的壓縮、合並👩🏼🏭🧎♂️，使原先一樓的辦公區域改建成可容納152人的多功能特色閱覽室🧘🏿♀️。二是挖潛能。通過對二🐨、三樓公共區域的開發利用🧪，建設成為可容納近100人的自助學習閱覽區。三是規範管理。通過規範程序、正確引導、主動服務等措施，減少占座、喧嘩等不文明行為🔱，使有限的館舍資源能充分、持續地循環利用👨🏻✈️，從而發揮出最大的作用🧚。
學生在二樓綜合閱覽室埋首復習
服務管理過程中，圖書館還積極擔負起“服務育人”的職責💁🏿。借助集信息化服務管理、環保節能、新概念閱讀等功能為一體的多功能特色閱覽室和自主學習閱覽區等優良資源和環境，通過個性化的服務，使學生及時了解各類信息🚆，傳達低碳、節能的理念，展示現代信息技術的發展趨勢📅，激發同學們的學習熱情🫙，塑造良好的行為習慣。
多功能特色閱覽室座無虛席
二樓自助學習閱覽區
三樓自助學習閱覽區
註重規範管理是保證各項服務措施落實並取得實效的重要保證。復習迎考期間，圖書館日均接待讀者5000余人次，面對如此大的人流量和管理壓力💖，圖書館工作人員通過規範管理👳，發布公告和倡議，減少占座🍕、大聲喧嘩等不文明行為🤾🏻♂️；通過張貼名言警句🏅、美化環境等措施營造濃厚的學習氛圍，提高同學們的學習效率。
圖書館堅持“一切為了讀者”的服務理念，始終將學生的利益置於首位👷🏻♂️。冬季是感冒的高發季節，圖書館人員集中🧑🏿🚒，容易引發大規模的流感⚫️，為了給刻苦鉆研的同學們提供一個安全🏌🏻、健康的復習環境，圖書館工作人員每天堅持提前上班，到崗開窗通風。復習備考期間，時常可以看到累得趴在桌子上小憩和抓緊時間看書忘記吃飯的學生♣︎，工作人員就主動關心，叮囑他們註意休息，小心著涼🧔🏽♂️，記得吃飯。此外，還經常叮囑同學們註意保管好個人物品，離開座位時記得帶走手機、錢包🐖、電腦等貴重物品。
三樓綜合閱覽室
通過各方面的建設🧑🦰🌜、服務和管理，學校圖書館為復習迎考的廣大學子提供了更多的館舍空間和優質服務👰，營造了濃郁的學習氛圍和溫馨舒適的學習環境，切實為學生備戰期末考試保駕護航🧖🏼♀️，為學校的教學、科研和學生的成長成才提供了有力的保障💯。同時⚇，也通過服務和管理實踐🥻，推進了圖書館的“四個中心”建設⚓️，切實踐行了“把圖書館真正建設成為全校師生員工最喜歡去的地方”的奮鬥目標。
圖書館（網絡中心）