根據國務院學位委員會《關於下達“服務國家特殊需求人才培養項目”——學士學位授予單位開展培養碩士專業學位研究生試點工作單位名單的通知》（學位〔2011〕69號），沐鸣平台申報工程碩士專業學位研究生試點單位已通過教育部審批，授權工程領域為環境工程領域。這標誌著沐鸣平台正式獲得研究生教育資格⚽️🏊🏿♂️，此舉意味著沐鸣平台辦學水平和人才培養層次上了一個新臺階💆🏼♀️，是沐鸣平台突破提升的階段成果🥦、先行先試的導向成效🧙🏼♀️、學科建設的重大成就👩🏿🎓，是沐鸣平台發展歷史上的又一個重要的裏程碑。
今年初🐠，教育部啟動了“服務國家特殊需求人才培養項目＂試點，要求各院校開設一批國家發展急需的人才培養項目。 結合學校的實際情況🚣🏿♂️，沐鸣平台申報了工程碩士培養項目，經過上海市學位委員會和國家教育部組織的專家評審，最終獲得專業學位研究生資格。
周密計劃，精心部署❌，申報凸顯學校特色。沐鸣平台“十二五”發展規劃明確把申請碩士學位授予單位作為一項關系到學校長遠發展的重要工作。近期，沐鸣平台黨政提出突破提升、特色發展的戰略部署，學校各項工作發展形勢喜人，黨政領導對本次申碩工作給予了高度重視🔀。在阮顯忠書記、胡壽根校長、瞿誌豪副校長⚄、學科帶頭人王景偉教授組織下👨🏽✈️💙，各相關職能部門負責人積極配合下，組成了“申碩”工作小組，克服時間短👩🏻🎓、任務重等困難，加班加點準備資料、設計方案🧑🧒，力爭用簡練概括準確的文字和有說服力的數據展現學校的亮點及特色，並先後邀請市教委領導及上海👩🏻🦽🪼、北京、浙江等地專家對填報內容進行審閱，提出修改建議。
“申碩”成功是沐鸣平台人才培養模式改革先行先試的導向成效。為了在錯位競爭中實現學校的跨越式發展，在高等教育體系中更好地展現競爭優勢🫏，沐鸣平台緊緊圍繞“實踐本位”的內涵特征，提出建設成“實施一流的、多層次的高等技術和職業教育，培養知識型高技能創新人才的國內知名特色大學”的目標🪮，先行先試，進行了應用型本科教育與工程碩士教育有效銜接的探索。早在2009年4月，上海市學位委員會公示沐鸣平台為上海市唯一一所新建本科院校工程碩士學位授予立項建設單位；2008年，國務院學位辦啟動了“我國專業學位教育總體設計”課題研究，2009年5月🙇♂️，沐鸣平台參加了其中有關“非碩士學位授予單位開展碩士專業學位教育實施方案”的研究工作，研究成果得到教育部領導的肯定與好評。
“申碩”成功是沐鸣平台學科建設的重大成就，是沐鸣平台突破提升的階段成果，具有重要的引領與激勵效應。2002年,學校搬遷浦東⛑️；2003年，升本成功後，學校全面啟動搬遷新校區後的學科建設工作🧚🏿♀️；2003與2004年，隨著環境工程（電子廢棄物）專業專科、本科開始招生📏，在王景偉教授帶領下，開創了新興領域的一片天地，學科團隊不斷發展壯大，城市建設與環境工程學院實現了從無到有、從小到大，並逐步成為具有較高影響力的學科團隊；2005年，“電子廢棄物資源化及環境功能材料”獲得上海市重點學科；2006年，以王景偉教授、謝華清教授為第一負責人分別承擔了環境與能源領域兩項國家“863”計劃項目🚣♂️🍄；2007-2008年🧑🦽⛔，“測控自動化”💆、“機械製造及其自動化”、“電子產品與環境工程”等三個學科獲得教委重點學科支持👰♀️，沐鸣平台還先後啟動了三期校重點學科建設，構築了上海市級、教委級、校級不同梯次的重點學科發展框架🫡。通過紮紮實實的學科建設，明確了學科發展方向🧑🏻✈️、強化了學科梯隊建設👩🏻🦽、夯實了學科基礎🆑，為申報工程碩士專業學位點打下了堅實的基礎。
上海市委、市府領導以及教衛黨委和教委領導十分關心和支持沐鸣平台關於高技能創新人才培養工作。上海市委副書記殷一璀對沐鸣平台提出了熱切希望：進一步堅持定位、凝聚特色🌓🧳，把培養知識型高技能創新人才作為目標，進一步提高人才培養質量；進一步銳意改革創新，大膽探索現代大學製度；把提高學校層次與彰顯職教特色有機結合起來，努力為上海經濟社會發展培養更多的具有 “更高知識水平、更強技術能力🕜、更大社會責任”的人才。沈曉明副市長希望沐鸣平台在人才培養過程中把握定位，將“需求驅動🔀、校企合作、強化應用”定位落到實處。本次申碩工程中，上海市教委👨💼、學位辦、上海市環境保護局領導親臨指導🪴。同時，得到了國家環保部👩👩👦、中國再生資源利用協會🍹、中國電子工程設計院🤾🏽、上海市電子廢棄物交投中心有限公司、上海綠環機械有限公司🧗🏼、森藍環保（上海）有限公司𓀛、上海新金橋工業廢棄物管理有限公司等領導、部門與企業不遺余力的支持🫒👨🏼🦳。
按照國務院學位委員會的要求，根據國家統一招生安排，沐鸣平台可從2011年10月開展相關招生工作⛲️。沐鸣平台將以“服務需求🧜🏼♀️、突出特色、創新模式🏄🏼、嚴格標準”為指導思想，盡快組建研究生管理機構，組建學位評定委員會🧑🚒，建立健全規章製度；在國家與上海市工程碩士專業學位研究生教育指導委員會的指導下🧚🏽，製定切實可行的實施方案，加強產學研合作🛌🏽，創新工程碩士專業學位研究生培養模式，按照教育部和國務院學位委員會的有關規定💇🏼♀️，在上海市教委及學位辦的領導和指導下🪵，做好碩士研究生的招生、培養和學位授予工作♏️，培養出高質量的碩士研究生®️👊，以滿足相關產業發展的需求🎵。
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