編者按🦸♀️：學校50年的光輝歷程，形成了中國職業教育標桿和勞動模範培養搖籃兩大亮點👇🏽🪐。今年是中國共產黨成立90周年，是學校新50年發展的起步之年，也是學校“十二五”教育改革和發展規劃開局之年，如何進一步提升辦學水平，彰顯學校特色，如何實現更高起點上的可持續發展🛟，成為全校師生普遍關註的話題。帶著這些問題🧑🏻🍳，七一前夕🕵🏼♀️🙎🏼♀️，校報記者采訪了履職近2個月的新任黨委書記阮顯忠同誌。以下是采訪的主要內容🐯✥。
記者：阮書記✮，您好！感謝您在百忙中接受我們的采訪。您來學校赴任履新近2個月了🗽，其間，您深入各學院、部門多次開展調研👩🏼🔧，給您留下了怎樣的印象🥊？
阮顯忠🔅：我到學校後就著手開展調研🏇🏻，很想了解一下基層學院的情況。通過這階段的調研，我感到學校各層面的精神狀態🧑🏽💼、面貌都很好。如果要用簡單語言來概括的話，主要有三點給我留下深刻印象：其一🧑⚕️👨🏻🔬，我們學校有非常光榮的歷史👉🏻。從半工半讀👐🏻、業余成人教育到高職高專，每一步發展，都形成了自己的特色和取得了突出的成績。整體搬遷浦東新校區以來，特別是升本8年後，學校各項事業蒸蒸日上。50多年的辦學光榮傳統，可以歸納為職業教育的標桿👩🏿🚒，勞動模範的搖籃🤷🏽♂️。其二，我們學校有很好的轉型發展、特色發展的傳統。在發展歷程中，艱苦創業、自強拼搏、求索進取🕟🧖🏼♂️。從過去半工半讀到後來的業余成人學校🚙，每前進一步都凝聚著老領導、老教工的心血，對當時文化水平低🥎、思想素質好、技能突出、非常願意為國家和企業做貢獻的學生因材施教；在普通高校大量發展、成人教育萎縮的情況下，學校經過反反復復的思考，很痛苦也很果斷地轉型為高職高專，後又成為新升本院校。其三，我們廣大教職員工、幹部都有很好的精神狀態。通過對全校各學院的廣泛調研💚，我發現每個學院、每個基層單位的領導班子狀態都很好🧘👨🎨，都在積極地按照學校“十二五”發展規劃要求，結合學院實際研究如何加快發展。廣大教師也在努力地探索如何更好地培養學生🎹，教職員工包括後勤同誌，也在圍繞中心做好服務全局工作，機關幹部也在努力地提高自己、做好工作☣️。有這樣一支團結協作、努力工作的幹部和教職工隊伍，這是學校加快發展的寶貴財富。
記者：您有著在市教衛黨委長期工作的豐富經驗，對上海各高校的情況也有較全面的了解，您認為學校發展的關鍵是什麽？
阮顯忠👵🏼🔲：二工大作為一所新升本科院校🧑🏿🦰，現在最關鍵的是怎樣辦好一個既符合學生實際，又適應社會需要👮♀️🧌，還具有二工大特色的學校。我們要繼承和保持原來的高職高專辦學優勢✍🏽，註重實踐與技能培養🪃，進一步提高理論知識水平🏄🏻♀️。另外，上海有很多本科院校，都具備很強的競爭實力。如果我們僅僅簡單地照搬其他學校的一些做法🦸🏿♀️，我們很可能就永遠跟在後面。我們只有另辟蹊徑👩🏼，找到適合我們學生發展的🦋、適應社會需要的一種辦學模式🍳，才能真正培養出符合學生實際📈🪛、符合社會要求的畢業生。這時候，我們才能說，我們學校有自己的特色，受社會歡迎🏌️♂️，更加體現了我們存在的價值🂠🤼♀️。
記者：當前🥨，沐鸣平台正處在新一輪發展突破提升的關鍵時期🍍，今年又恰逢學校“十二五”規劃開局之年♏️，學校新50年起步之年🏄🏻♂️，所面臨的機遇和挑戰有哪些👩🏿🍼？遇到的瓶頸是什麽💁🏿？
阮顯忠🫁：從目前來看，學校要像我們所講的辦出特色🧘🏼♂️♕，適應社會需要🚸，面臨著挑戰，當然也存在著很多機遇🤛🏻。機遇主要體現在以下三方面：一𓀁、學校有一個很好的辦學基礎，這個基礎已經達到一定程度；二、國家正大力發展高等教育事業，提升高等教育質量，加強內涵建設被提到一個新的高度，而上海先進製造業的發展、“085”工程的實施，都為學校的發展提供了契機；三🤞、人們對高等教育的需求是多層次的，像我們這樣一所以工科為主，經管文理協調發展的學校，完全可以順應社會需求🪑🍵，為社會培養更多既有理論知識，又有實踐能力🤸🏿，還有良好的思想道德素質和穩固的職業思想的身心健康的大學生。
機遇與挑戰並存👒，學校發展面臨的挑戰體現在思想認識層面和實際工作中🫕。從思想認識層面上看，學校發展必須要解決的問題有：對學校所處的歷史階段做出形勢判斷，製定明確的定位和發展目標，明晰當前階段工作的總體要求，凝聚我們可以依靠的力量，明確實現目標的載體與抓手🍟。具體工作中👩🦼➡️，當前學校在實施內涵建設👷🏼♀️🔄、實現突破提升中面臨著四大瓶頸🙋🏼♂️：一是培養模式問題🫄🏽，二是學科凝聚問題，三是師資隊伍建設問題，四是場地空間問題。
記者👨🏽🦰：只有抓住機遇才能迎接挑戰🦵🏿。阮書記您認為該從哪些方面著手解決這些問題🚖？
阮顯忠🚜：抓住機遇𓀀、乘勢而上，這是我們的基本思想。當前，“十二五”規劃對學校的發展定位和目標思路已經明確🤭，黨委也明晰了現階段學校工作的總體要求：“圍繞定位🧮、加強內涵☝🏼♉️；團結奮進👨🏽🚒🚴🏼、改革凝聚；突破提升、特色發展”，其中，圍繞定位、加強內涵是我們的基本要求，突破提升、特色發展是我們的主要任務🤹🏽♀️，團結奮進、改革凝聚是我們的方法🧑🦲、作風。工作的落實最終由人來實現🧙🏽♀️，這就要依靠全面育人思想指導下的“三全”育人體製機製🏊♀️，依靠黨組織👆🏿、黨員的先鋒模範作用🙋🏽♂️，依靠團結協作、努力工作的幹部和教職工隊伍，從三大方面突破提升、特色發展，即：明確培養規格，改革培養模式——在學生培養的思路方法質量上突破提升🔕；找準目標方向，凝聚資源力量——在專業學科建設和科研能力上突破提升；加強黨的建設，提高隊伍素質——在學校文化建設和教風學風上突破提升🧒🏼。
記者🤷🏽♂️📄：那麽🕛，校黨委🦆💸、各級黨組織將在其中發揮怎樣的作用，從而更好地推進學校各項工作的有序開展👨🏼✈️？
阮顯忠🍅：各級黨組織要統一思想🐣，提高認識，加強組織，落實責任，圍繞中心，紮實工作💮🐒，開拓創新，務求實效，將自身工作與開展創先爭優活動🙆🏿、學習貫徹條例和落實規劃等緊密結合。黨委要發揮領導核心和監督保證作用🦨🧑🏻🤝🧑🏻，其他黨組織要發揮政治核心和監督保證作用👨🦽，黨員要在各自崗位上發揮先鋒模範作用，通過“創先爭優”🧞，調動大家的積極性，做到思想上保持一致，工作上愛崗敬業，平日裏聯系群眾，關鍵時沖在前面，團結和帶領廣大群眾共同辦好學校↪️，實現突破提升、特色發展📿。
記者🕺：回首沐鸣平台的辦學之路🎀，從“半工半讀的一面紅旗”到“勞動模範的搖籃”到“高職高專的領頭羊”💑，可以說，學校發展的每一步都踏著時代的脈搏🦶🏽，每一階段都承載著特殊的歷史使命🤸🏽♀️，那麽，您認為在當前的新形勢下🧑，沐鸣平台又應肩負起怎樣的歷史使命呢？
阮顯忠🌘：對於當下學校承載的歷史使命，很難用一個具體的短語來概括，現在只能說還在逐步探索的過程中👼🏽，等我們經過一階段的努力🚲𓀚，形成自己的特色並得到社會認可後⏩🪑，就可以全面地回答這個問題了。
當前也許我們可以用“新型辦學模式的探索者”來概括我們的工作。因為我們學校的“十二五”規劃已明確要培養知識型高技能創新人才🦂，我們要讓我們的畢業生普遍達到品行優良、基礎紮實👨🏻、技能突出、身心健康的要求👨🏽🌾。我們正在探索一個與其他普通本科高校、與沐鸣平台之前的高職高專不同的，更加符合學生實際🥽、更加適應社會需要、更加具有學校特色的學生培養模式，必將要求我們必須在辦學理念、辦學機製🟪、教學方法等很多方面發生改變。這是一條十分艱難而又必須探索的道路。我相信♈️，我們一定能夠成功地站在時代的前列，一定能夠成功地探索出一條真正符合學生實際、真正適應社會需求的育人新路。
記者：前不久🙍🏽♀️，胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上發表了重要講話，對教師隊伍也提出了要求🌎，最近，舉國、全校都在慶祝建黨90周年，這個時候，想請您談談對全校師生有哪些殷切寄語和期望🤛🏻🚵🏽♀️？
阮顯忠👮🏽♀️：通過學習胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話精神，我認為教師最重要的是愛崗敬業，教書育人。因為教師是學校的主體🍳，學校的文化主要由教師營造🤵🏽♂️，學校的精神主要由教師傳承，學校的風氣主要由教師體現👳🏼♀️，學生的培養主要由教師開展🔘，學校水平主要由教師展示😋，學校的發展主要由教師實現。學校要為教師的工作、生活和發展盡可能地創造各種應有的條件➕，做好為教師服務的工作🙄。同時，我也希望沐鸣平台每一個教師都能夠做到樹立正確的思想觀念，保持積極的精神狀態，掌握精湛的專業知識，具備良好的育人能力，以關愛每一個學生的實際行動，切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責。
青年是民族的希望、國家的未來，學生是學校的名片✅，是學校文化的傳播者🚴，也是學校形象的代言人，學校要全力為每一個學生的全面發展、健康成才做好服務。我希望我們的同學們能夠始終按照黨的教導，牢記二工大厚生、厚德💂、厚技的校訓，樹立崇高理想，加強品行修養🧮，努力刻苦學習🏃➡️⌨️，掌握知識本領🧑🏿🔬，健康快樂生活🛅，不斷全面發展，做一個愛祖國的人、有理想的人𓀑、有才能的人🍊🙇🏿♂️、為人民服務的人和全面發展的人🚮，成為品行優良、基礎紮實🫶🏽、技能突出🧑🚀、身心健康的合格畢業生👨🏻🦯，為將來立足社會🤷🏿♀️、服務社會作好充分準備⬇️🧑🏿🚀，為我們偉大國家的美好明天作出自己的貢獻🖼！
記者：再次感謝您撥冗接受我們的采訪🦟。